🎯 Mục tiêu chương trình

• Hình thành thói quen tốt trong sinh hoạt, học tập và giao tiếp

• Rèn luyện kỹ năng tự phục vụ và ứng xử lễ phép

• Phát triển khả năng nhận biết, thể hiện cảm xúc tích cực

• Tình yêu thiên nhiên: Nhận biết và yêu quý cây xanh, động vật, môi trường xung quanh.

📚 Cấu trúc chương trình

• Kỹ năng tự phục vụ: Gấp quần áo, giữ vệ sinh cá nhân

• Kỹ năng giao tiếp cơ bản: Chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi

• Quản lý cảm xúc đơn giản: Nhận biết cảm xúc vui, buồn, tức giận

• Làm quen thiên nhiên: Quan sát cây, chăm sóc chậu hoa, giữ vệ sinh lớp học

• Học tập tích cực: Lắng nghe, giơ tay phát biểu, làm việc nhóm đơn giản.

Thời lượng: 4 tiết/tuần, khai giảng hàng tháng

Hình thức: Trò chơi – Kể chuyện – Đóng vai – Thảo luận nhóm – Vẽ tranh – Xem video – Tình huống thực tế.

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

• Lấy học sinh làm trung tâm: Tăng trải nghiệm qua hoạt động thực tế.

• Tâm lý lứa tuổi: Vui chơi là chủ đạo, dùng tranh ảnh, video hoạt hình.

• Gắn với đời sống: Tình huống gần gũi, phù hợp thực tế hàng ngày.

• Đánh giá bằng quan sát hành vi: Thay vì thi cử, giáo viên quan sát sự tiến bộ qua hành vi.
  
  

TÀI LIỆU THAM KHẢO

• Giáo trình “Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học” – TS. Huỳnh Văn Sơn

• Sách “Kỹ năng sống dành cho học sinh tiểu học” – NXB Giáo Dục

• Bộ sách "Thực hành kỹ năng sống" lớp 1 (do Bộ GD&ĐT phê duyệt)